Simulasi Soal - soal UN SMA / MA 2017

Ujian Nasional biasa disingkat UN / UNAS
adalah sistem evaluasi standar pendidikan dasar, menengah pertama dan menegah atas secara nasional dan persamaan mutu tingkat pendidikan antar daerah yang dilakukan oleh Pusat Penilaian Pendidikan,
Depdiknas di Indonesia berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 menyatakan bahwa dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional dilakukan evaluasi sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan. Lebih lanjut dinyatakan bahwa evaluasi dilakukan oleh lembaga yang mandiri secara berkala, menyeluruh, transparan, dan sistematik untuk menilai pencapaian standar nasional pendidikan dan proses pemantauan evaluasi tersebut harus dilakukan secara berkesinambungan.
Proses pemantauan evaluasi tersebut dilakukan secara terus menerus dan berkesinambungan pada akhirnya akan dapat membenahi mutu pendidikan. Pembenahan mutu pendidikan dimulai dengan penentuan standar.
Penentuan standar yang terus meningkat diharapkan akan mendorong peningkatan mutu pendidikan, yang dimaksud dengan penentuan standar pendidikan adalah penentuan nilai batas (cut off score). Seseorang dikatakan sudah lulus/kompeten bila telah melewati nilai batas tersebut berupa nilai batas antara peserta didik yang sudah menguasai kompetensi tertentu dengan peserta didik yang belum menguasai kompetensi tertentu. Bila itu terjadi pada ujian nasional atau sekolah maka nilai batas berfungsi untuk memisahkan antara peserta didik yang lulus dan tidak lulus disebut batas kelulusan, kegiatan penentuan batas kelulusan disebut standard setting.
untuk memperdalam soal - soal saya sajikan simulasi beserta tryout dan kunci jawabannya. National Exam commonly abbreviated UN / UNAS
is a standard evaluation system of basic education, secondary and upper middle nationally and equal quality education levels among regions conducted by the Center for Educational Assessment,
Ministry of National Education in Indonesia based on the Law of the Republic of Indonesia number 20 of 2003 states that in order to control the quality of national education evaluation as a form of accountability of education providers to the parties concerned. Further stated that the evaluation was conducted by an independent agency periodically, thorough, transparent, and systematic to assess the achievement of national standards for the evaluation and monitoring process to be done on an ongoing basis.
The evaluation of the monitoring process carried out continuously and sustainably in the end will be able to fix the quality of education. Improvement of the quality of education begins with the standard setting.
Determination of increasing standards is expected to boost the quality of education, is the determination of educational standards is the determination of the limit value (cut-off score). A person is said to have a pass / competent when it has passed through the boundary value in the form of limit values ​​between learners who have mastered certain competencies with students who have not mastered certain competencies. If it happens on the national exam or school, then the limit value serves to separate the learners who pass and do not pass the so-called pass mark, the determination of activity is called the standard setting the pass mark.
to deepen the matter - I present the matter of simulation along with tryout and answer key.