숫자야 놀자

수학교육에 있어 특수교육대상학생의 특성 및 제한된 능력을 극복하기 위해서 개발되었습니다. 학생의 관심과 흥미를 이끌 수 있는 방법인 놀이 활동 중심의 수학학습으로 제작된 ‘숫자야 놀자’는 학교수학에서 학생들의 능동적은 참여를 이끌어냄으로써 스스로 지식을 구성하고 문제를 해결하는 능력을 기르는데 도움이 되며, 학생들의 흥미와 호기심을 유발시킴으로써 수학에 대한 긍정적인 태도와 생각을 길러내는데 효과적으로 활용될 수 있습니다.

★게임 소개★
‘숫자야 놀자’는 세 가지의 미니게임 형식으로 이루어진 게임으로, 수 세기 및 수의 크기를 비교하는 별달적기, 간단한 덧셈식과 뺄셈식을 만들어 보는 주사위 놀이, 10까지의 수를 알고 합이 10이 되는 덧셈을 만들어 볼 수 있는 동전놀이 등의 게임으로 이루어져 있습니다. 본 게임은 정신지체 학생들을 주 대상으로 제작되었으며, 선생님과 부모님의 지도 시 수학교육 보조교재로 활용될 수 있습니다.

★게임 방법★
1. 별달적기
놀이방법 하나.
- 짝끼리 각각 별과 달을 정합니다.
- 가위바위보를 하여 이긴 사람이 빈 칸에 별 또는 달을 터치하여 표시합니다.
- 칸이 모두 채워지면 누가 더 많은지 세어보고 승부를 가립니다.

놀이방법 둘.
-짝끼리 각각 별과 달을 정합니다.
- 가위바위보를 하여 이긴 사람이 빈 칸에 별 또는 달을 터치하여 표시합니다.
- 가위바위보를 하여 이긴 사람이 상대방 별이나 달을 지웁니다.
- 또 한번 가위바위보를 이기면 지운 곳에 별 또는 달을 표시합니다.
- 상대방의 칸을 모두 차지하면 이깁니다.
-
2. 주사위놀이
주사위 수 세기
- 기기를 흔들어 주사위를 굴립니다.
- 화면에 표시된 주사위 눈의 수와 맞는 숫자카드를 고릅니다.

덧셈식 만들기
- 기기를 흔들어 주사위를 굴립니다.
- 화면에 표시된 두 주사위 눈의 수를 수식 빈칸에 넣어 덧셈식을 만들어 봅니다.

뺄셈식 만들기
- 기기를 흔들어 주사위를 굴립니다.
- 화면에 표시된 두 주사위 눈의 수를 수식 빈칸에 넣어 뺄셈식을 만들어 봅니다.

3. 동전놀이
수세보기.
- 기기를 흔들어 동전을 흔듭니다.
- 동전의 앞면과 뒷면의 개수를 맞춰봅니다.

식으로 풀기
- 기기를 흔들어 동전을 흔듭니다.
- 수식의 빈칸에 동전의 앞면과 뒷면의 개수를 넣어 맞춰봅니다.