برنامج التقويم من أجل التعلم

برنامج تعليمي يسعى إلى إيصال العلم والمعرفة إلى شرائح المجتمع كافة،
يهدف الموقع إلى تعريف الزائر بجميع مراحل التعليم من المرحلة الإبتدائية إلى الثانوية،

إتفاقية الإستخدام
هذه الاحكام والشروط تحكم إستعمالك لبرنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي، وبمجرد دخولك الى البرنامج أو الموقع فإن هذا يعتبر بمثابة موافقة من طرفك على هذه الاحكام والشروط. وهذه الأخيرة قد تكون محل تغيير وفق ما تقتضيه الظروف من طرف إدارة البرنامج في أي وقت وبدون إشعار سابق. وإستعمالك للبرنامج بعد إدخال تعديلات عليها يعتبر بمثابة موافقتك على تلك التعديلات التي تم إجراءها، ولتفادي أي نوع من أنواع المشاكل، ننصحك بإطلاع بشكل دوري ومنتظم على هذه الاحكام والشروط.
حقوق الملكية الفكرية والادبية :
أنت تعلك وتوافق على ان جميع المحتويات والمواد الموجودة في هذا البرنامج، هي محمية بالحقوق الملكية الفكرية، حقوق العلامة التجارية، حقوق حماية الاسرار التجارية، وبجميع الحقوق المحمية من طرف القانون. بإستثناء المواد المنصوص عليها بخلاف ذالك من طرف إدارة البرنامج.أنت ملتزم بعدم البيع، الترخيص، الإيجار، التعديل، التوزيع، النسخ، إعادة الانتاج، إستغلال إعلانيا، النشر، التغيير، أو القيام بأي نوع من النشاطات بإستعمال محتويات ومواد هذا البرنامج.
وكما هو مذكور أعلاه، كل عملية نسخ، إعادة إنتاج أو توزيع أو نشر ذات غاية تجارية، لأي من المحتويات أو عناصر التصميم الموجودة في هذا البرنامج، هي عملية غير مشروعة وممنوعة بدون الحصول على ترخيص مسبق من طرف إدارة البرنامج.
الإشارة الى طرف ثالث / الروابط الخارجية :
قد يحتوي هذه البرنامج على روابط تشير الى مواقع اخرى على شبكة الانترنت، وهذه المواقع قد تحتوى على بعض المحتويات والمواد التي قد يعتبرها البعض غير مشروعة أو عدوانية. وتلك المواقع ليست لنا عليها أي سلطة تحكم أو مراقبة. ولذالك فإن البرنامج وإدارته وجميع منتسبيه ليس مسؤوليين عن نوع، طبيعة، صفة، ومدى شرعية محتويات تلك المواقع.

الأهداف العامة :

نشر ثقافة القياس والتقويم العلمي في الميدان التربوي.
توطين البرنامج في المدرسة.
بناء استراتيجيات تقويمية متنوعة يستفيد منها المعلم/ة في تقويم التحصيل قبليا وتكوينيا وبعديا.
بناء مكانز متجددة من أدوات تقويم التحصيل الدراسي ذات مستـوى عال من الجودة، يجري تطويرها بصفة مستمرة. ويشمل كافة أنواع الفقرات الاختبارية، وأدوات التقويم الأخرى.
بناء نماذج اختباريه متعددة لتقويم التحصيل ذات الجودة العالية في كافة المواد والصفوف.
توظيف النظام الآلي للاختبارات لإدارة الخبرات التعليمية، والبنـــــــــود ، والنماذج الاختبارايه ونتائج الطلاب والطالبات في ما يجيبون عليه من اختبارات الكترونية، وغير ذلك من العمليات ذات العلاقة.
تعزيز مهارات التربويين/ات في تحليل نتائج تقويم الطلاب وتوظيف ذلك كتغذية راجعة في تطوير عمليتي تصميم وتنفيذ المواقف التعليمية التعلمية.


الرؤية:
الريادة في مجال دمج التقويم في التعليم

الرسالة:
يسعى البرنامج التعليمي لتطوير آليات متكاملة تعنى بمراقبة واقع ممارسات التقويم في الميدان، ومعالجة أوجه الضعف وتعزيز جوانب القوة فيها، وتحديثها وفق التوجهات العلمية الحديثة. ومن جهة أخرى يسعى البرنامج لتوفير الأدوات العلمية الشاملة والموثوقة لتقويم التحصيل الدراسي على مستوى المعلم والمدرسة وإدارة التربية والوزارة في ثلاثة أنواع من الحزم المعلوماتية هي بنوك أسئلة ونماذج اختبارات تحصيلية مدرسية ونماذج اختبارات تحصيلية مقننة.

المراحل الدراسية :
قسم المرحلة الثانوية (فصلي - مقررات)
اول ثانوي : First secondary
ثاني ثانوي : Second secondary
ثالث ثانوي : Third secondary
**********
قسم المرحلة المتوسطة
اول متوسط :Average first
ثاني متوسط :Second average
ثالث متوسط :Average third
********
قسم المرحلة الإبتدائية
من أول أبتدائي إلى سادس أبتدائي.

لمزيد من المعلومات يرجى زيارة : www.educational-sa.tk Educational program seeks to communicate science and knowledge to all segments of society,
 Visiting the site aims to define all levels of education from primary school to secondary,

Terms of Use
These terms and conditions govern your use of the program to develop the skills of evaluating academic achievement, and once logged in to the program or the site, this is considered as approval by you of these terms and conditions. The latter may be the subject of change as circumstances require by program management at any time and without prior notice. The use of the program with modifications regarded as a consent to the amendments that were made, and to avoid any kind of problems, we are advised to inform periodically and regularly on these terms and conditions.
Intellectual and literary property rights:
You Talk and agree that all content and materials in this program, is protected by intellectual property rights, trademark rights, rights to protect trade secrets, and all the rights protected by law. With the exception of the provisions set out other than by the piece Albornamj.ont management is committed not to sell, license, rent, modification, distribution, copying, reproduction, exploitation in advertising, publishing, change, or doing any kind of activities using the contents and materials of this program.
As mentioned above, each copying process, reproduce, distribute or publish commercial purposes, any of the content or design elements in this program, are illegal and prohibited transaction without obtaining prior permission from the party program management.
 The reference to a third / external links by:
This program may contain links that point to other sites on the Internet, these sites may contain some content and materials that may be considered by some illegal or aggressive. Those sites are not under our control any authority or control. But the piece, the program management and all its affiliates not officials as the type, nature, status, and the legality of the contents of those sites.

General goals :

Dissemination of the culture of scientific measurement and evaluation in the field of education.
Resettlement program at the school.
Build a variety of strategies calendar benefit the teacher / e in the evaluation of achievement and tribal formative and Uday.
Building schemes. Renewed the academic achievement assessment tools with a high level of quality, being developed on an ongoing basis. This includes all types of paragraphs test, tools and other calendar.
Build multiple prototypes to evaluate high-quality attainment in all subjects and grades.
Employing an automated system for the tests to manage the educational experience, items, and models Alachtparah and the results of the students in what they answer it from the electronic tests, and other related operations.
Enhance educational skills / data in the analysis of the results of student assessment and hire it Kngveh due to the development of the processes of design and implementation of educational learning situations.


Vision:
Leadership in the field of education in the integration Calendar

the letter:
Educational program seeks to develop an integrated mechanism that monitors the reality of calendar practices in the field, and address weaknesses and enhance strengths in, and updated according to modern scientific trends. On the other hand, the program seeks to provide comprehensive and reliable scientific tools to evaluate academic achievement at the level of the teacher and the school and the Department of Education and the Ministry in the three types of information packets are questions banks and models of school Theselah tests and models Theselah standardized tests.

school grade :
High school section (quarterly - decisions)
First secondary: First secondary
Second secondary: Second secondary
Third secondary: Third secondary
**********
Section of the intermediate stage
Average first: Average first
Second average: Second average
Third Average: Average third
********
Department of Primary Stage
From the first to the sixth Primary Primary.

For more information, please visit: www.educational-sa.tk